Modele inclusif

La pratique inclusive n`est pas toujours inclusive, mais constitue une forme d`intégration. Par exemple, les élèves ayant des besoins spéciaux sont éduqués dans des classes régulières pendant presque toute la journée, ou au moins pendant plus de la moitié de la journée. [34] chaque fois que cela est possible, les étudiants reçoivent une aide supplémentaire ou une instruction spéciale dans la salle de classe générale, et l`étudiant est traité comme un membre à plein de la classe. Cependant, la plupart des services spécialisés sont fournis en dehors d`une salle de classe régulière, en particulier si ces services exigent un équipement spécial ou pourraient perturber le reste de la classe (comme l`orthophonie), et les élèves sont retirés de la classe régulière pour ces services. Dans ce cas, l`étudiant quitte occasionnellement la salle de classe régulière pour assister à des séances d`enseignement plus petites et plus intensives dans un local de ressources, ou pour recevoir d`autres services connexes, tels que la thérapie par la parole et la langue, la thérapie professionnelle et/ou physique, services psychologiques, et le travail social. [34] cette approche peut être très semblable à de nombreuses pratiques d`intégration, et peut différer en peu plus que les idéaux éducatifs derrière elle. [34] les modèles inclusifs peuvent être utilisés pour améliorer la communication que vous avez avec les parties prenantes de votre projet. Les parties prenantes peuvent être des participants actifs à la modélisation si les développeurs sont disposés à travailler avec des modèles inclusifs. Oui, vous constaterez très probablement que vous avez besoin d`utiliser d`autres types de modèles afin de concevoir votre logiciel, et c`est OK. Les modèles inclusifs et les outils inclusifs sont un aspect important de l`assaut des modèles. Si vous avez vraiment la valeur des interactions et des individus sur les processus et les outils comme l`Alliance agile suggère alors vous envisagerez d`adopter des techniques de modélisation inclusives. L`inclusion nécessite des changements dans la façon dont les enseignants enseignent, ainsi que des changements dans la façon dont les élèves avec et sans besoins spéciaux interagissent et se rapportent les uns aux autres.

Les pratiques d`éducation inclusive reposent fréquemment sur l`apprentissage actif, des pratiques d`évaluation authentiques, des programmes d`études appliqués, des approches pédagogiques à plusieurs niveaux et une attention accrue aux besoins variés des élèves et à l`individualisation. La Fondation kekeli, en collaboration avec les Rotary clubs de Ho, Norwich (Royaume-Uni), la France, Novi Sad et l`Allemagne ont décidé de se réunir et d`adopter une approche de partenariat public-privé dans un éventuel détournement de politique en fournissant une école de base modèle tout compris à Ho. Le projet que nous recherchons est la construction de la première école tout compris du Ghana avec toutes les facilités nécessaires pour permettre aux personnes avec et sans handicap d`accéder à tout ce dont elles ont besoin avec l`aide du personnel spécialisé ainsi que du personnel général pour enseigner à l`école . Le tableau suivant résume les techniques de modélisation inclusives communes, et agile Models distillé résume un plus grand nombre de modèles (dont beaucoup sont de nature technique). Les exemples proviennent d`une étude de cas de système universitaire ou d`un système de commerce électronique en ligne. Le Comité de formulation de la politique de l`éducation inclusive nationale et d`autres instituts de recherche bénéficieront également des résultats de ce projet et seront à la base de recherches additionnelles. L`éducation inclusive peut être bénéfique pour tous les élèves d`une classe, et pas seulement pour les étudiants ayant des besoins particuliers. Certaines recherches montrent que l`inclusion aide les élèves à comprendre l`importance de travailler ensemble, et favorise un sentiment de tolérance et d`empathie parmi le corps étudiant. [70] l`enquête de modélisation et de documentation du DDJ 2008 a exploré la façon dont les gens abordent la modélisation et la documentation.